Ngày soạn:15/8/2011

Tiết 1 Bài 1 - Vẽ trang trí:
TRANG TRÍ QUẠT GIẤY.

I . MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy.
- Trang trí được quạt giấy bằng các họa tiết đã được học.
3.Thái độ:
II . CHUẨN BỊ:
Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Bộ tranh ĐDDH MT8.
- Hình minh họa cách vẽ.
- Một số quạt giấy có hình dạng và kiểu dáng trang trí khác nhau.
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
Học sinh:
- Sưu tầm hình ảnh các loại quạt để tham khảo.
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, com pa.

2. Phương pháp dạy học:
- Quan sát – Vấn đáp.
- Luyện tập.

III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp.
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:
GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của quạt giấy, đặt câu hỏi:
? Quạt giấy có những công dụng nào trong cuộc sống hàng ngày của con người?
GV minh họa một số loại quạt giấy khác nhau cho HS quan sát về hình dáng, họa tiết, màu sắc được sử dụng trong trang trí quạt giấy.
? Cách tạo dáng và trang trí hoạ tiết trên quạt giấy như thế nào?
Có thể minh họa bảng hình dáng một số loại quạt khác.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trang trí:
Treo hình minh họa các bước vẽ. Giới thiệu cách trang trí kết hợp minh hoạ bảng:
+ Hình dáng: Đăng đối, hoặc không đăng đối.

+ Họa tiết: Họa tiết hay mảng hình.
+ Cách phác mảng, vẽ họa tiết, vẽ màu.
Lưu ý HS về bố cục, đậm nhạt..
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài:
+ GV quan sát, gợi ý giúp HS khi cần thiết.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:
+ GV chọn một số bài có tạo dáng tốt, hình vẽ, màu sắc đẹp và hoàn thành để gợi ý HS tự nhận xét và tự xếp loại theo cảm nhận riêng.
+ GV tóm tắt, động viên HS.

I. Quan sát, nhận xét:

Quạt giấy được dùng để quạt mát, trang trí và biểu diễn nghệ thuật.
Có nhiều loại quạt và cách trang trí quạt khác nhau.







II. Cách trang trí:
+ Hình dáng: Đăng đối, hoặc không đăng đối.
+ Họa tiết: Có thể sử dụng hoạ tiết hay mảng hình để trang trí..








* Bài tập: Trang trí một chiếc quạt giấy theo ý thích.

Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài ở lớp.
- Vẽ thêm một bài trang trí quạt giấy khác.
- Xem trước bài 2.

soạn:21/8/2011

Tiết 2 Bài 2 - TTMT: SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI LÊ
(TỪ THẾ KỶ XV ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XVIII)

I . MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu khái quát về MT thời Lê.
2. Kỹ năng:
- Nắm được một số kiến thức về MT thời Lê.
3. Thái độ:
HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của quê hương.
II – CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- Bộ tranh ĐDDH MT8.
- Một số tranh ảnh về MT thời Lê.
2. Phương pháp dạy học:
- Thuyết trình – Vấn đáp.
III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài: Trang trí quạt giấy. Chọn một số bài tốt nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
GV nhắc qua về lịch sử, ôn lại một số công trình MT thời Trần trước khi vào bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử:
GV trình bày ngắn gọn, chú ý các điểm sau:
- Nhà Lê xây dựng nhà nước phong kiến trung ương tập quyền hòan thiện với chính sách kinh tế xã hội phát triển, xã hội thịnh trị.
- Tuy có ảnh hưởng của Nho